近日，《麟游县中小学校学生校服联合采购管理办法》正式落地，通过多校“抱团”采购的方式，有效解决了规模较小学校的校服采购难题，让“公平、优质、实惠”的校服惠及每一名学生。

破解采购难题

麟游县地处渭北山区，乡村学校校点分散，规模小、学生少，长期以来在校服采购上面临着三大难题：采购数量少导致价格偏高、供应商参与意愿低、学校采购流程繁琐。一位山区小学校长坦言：“今年校服采购信息发布了四次，均无商家响应”，道出了众多小规模学校的共同困境。麟游县教体局敏锐捕捉到这一“小微民生需求”，将校服采购改革纳入民生实事，让“小问题”有了“大解法”。

联合智慧解题

新出台的《管理办法》以“统一组织、集中采购、分类实施、全程监管”为原则，采取“多校联合、一校为主”的方式，由同学段学生规模最大的学校为联合主体校，其余学校采取自愿原则选择与主体校联合。需求“抱团”，放大议价权，归集采购总量，形成“规模效应”。让“一张订单”替代“多张小单”，有效压低采购成本，让“实惠”直抵家长口袋。

建立由主体采购校牵头成立各联合采购学校管理人员+教师代表+家长代表+学生代表多方参与的校服选用组织，从采购信息发布、组织招标、款式筛选到质量检测，全程参与并监督，确保采购工作公开透明，杜绝“暗箱操作”。

小切口推动大改革

校服虽小，却折射出麟游县推进教育公平、优化公共服务的决心。联合采购改革不仅解决了小规模学校的采购难题，更探索出一条“资源整合、协同高效”的县域教育服务新路径。它打破了“校自为战”的局限，让优质资源向薄弱学校倾斜；它打通了“家校社”协同的堵点，让教育保障更贴近群众需求；它更彰显了“以学生为中心”的教育初心，让每一个孩子都能平等享受优质教育服务。

未来，麟游县将继续以“小切口”入手，推动更多教育领域的“微改革”，为县域教育高质量发展增添温暖与力量。